Pertanyaan:

Assignment 2

1. Berikan bukti bila sudah LDC Permendikbud No 53 https://drive.google.com/file/d/1pKZPXz131VB0Xoz7tFUkDkeS6XqJ1DAZ/view

2. Jelaskan Pro Kontra terhadap Permendikbud No 53

3. Sebutkan nama kelompok

4. Berikan bukti aktivitas berupa foto kegiatan kelas

Status:100%

Keterangan: Saya telah mengerjakan tugas dengan baik

Bukti:

2. Permendikbud No 53 Tahun 2018 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) sering menjadi bahan perdebatan. Berikut adalah beberapa pro dan kontra terkait peraturan tersebut:

Pro

Keadilan Akses Pendidikan: Permendikbud No 53 bertujuan untuk mengurangi ketimpangan dalam akses pendidikan. Dengan sistem zonasi, siswa dapat masuk ke sekolah yang lebih dekat dengan domisili mereka, sehingga meningkatkan kesempatan belajar.
Mengurangi Praktek Korupsi dan Nepotisme: Dengan sistem yang lebih transparan dan berbasis zona, diharapkan praktik titipan atau jalur tidak resmi dapat berkurang. Ini memberikan peluang yang lebih adil bagi semua siswa.
Peningkatan Kualitas Sekolah: Dengan mendorong siswa untuk memilih sekolah di sekitar tempat tinggal, diharapkan sekolah-sekolah akan berlomba-lomba meningkatkan kualitas pendidikan untuk menarik siswa.
Penguatan Komunitas: Sistem zonasi juga dapat memperkuat hubungan antara sekolah dan komunitas lokal, menciptakan lingkungan belajar yang lebih mendukung.

Kontra

Terbatasnya Pilihan Sekolah: Beberapa orang tua merasa bahwa sistem zonasi membatasi pilihan sekolah bagi anak-anak mereka. Jika sekolah yang dekat tidak memiliki kualitas yang baik, ini bisa menjadi masalah.
Kualitas Sekolah yang Beragam: Meskipun tujuannya baik, dalam praktiknya ada sekolah yang kualitasnya jauh di bawah standar. Siswa mungkin terpaksa masuk ke sekolah yang kurang memadai.
Persepsi Ketidakadilan: Beberapa masyarakat mungkin merasa bahwa sistem zonasi tidak adil, terutama bagi mereka yang tinggal di wilayah dengan sekolah berkualitas rendah. Ini dapat memunculkan rasa ketidakpuasan.
Kurangnya Pertimbangan Kebutuhan Khusus: Sistem ini mungkin tidak mempertimbangkan kebutuhan siswa dengan latar belakang atau kebutuhan khusus yang memerlukan perhatian lebih dalam pemilihan sekolah.

3. Nida, Tiara, Rendi, Reno, Saquille, Felix, Afif