Halo, kali ini saya ingin membagikan sedikit pengalaman saya saat mengikuti Tech Talk ADI yang ke #48 yang bertema “How Kindergarten Shapes Work and Family Roles” pada tanggal 31 MEI 2025 melalui zoom meeting.
Acara dibuka oleh Bu Dwi Andayani, dan materi disampaikan oleh speaker yang sangat resourceful dan sangat menginspirasi saya yaitu Kak Dyah Pritadrajati. Kak Dyah saat ini sedang menempuh pendidikan untuk mendapatkan gelar PhD di Australian National University (ANU). waah keren banget ya 👀✨
Dalam analisisnya, Kak Dyah sangat menyoroti bagaimana pendidikan anak usia dini seperti TK sangat mempengaruhi dalam berjalannya sistem dan peran di dalam sebuah keluarga, perempuan yang berperan sebagai ibu menjadi subjek yang paling dipengaruhi dengan program TK/Kindergarten ini sedangkan untuk Ayah grafiknya tidak banyak berubah. Berdasarkan hasil analisis, partisipasi peran perempuan di dalam dunia kerja berada di titik tertinggi saat tidak memiliki anak. Ibu yang berapartisipasi aktif di TK punya partisipasi yang lebih besar.
TK di Indonesia bersifat dianjurkan tetapi sifatnya tidak wajib mulai usia 4-6 tahun (usia yang dianjurkan pemerintah). Dari data survey enrollment TK di Indonesia meningkat dalam 2 dekade terakhir, dan usia anak rata-rata saat enrollment di TK paling banyak di usia 5-6 tahun. Sebanyak ⅓ ibu dengan anak usia dini tinggal dengan anggota keluarga dewasa lain, 50% dari anggota kerluarga tersebut adalah kakak kandung dari anak usia dini sisanya merupakan kakek, nenek, paman, yang berperan sebagai pengasuh anak usia TK tersebut.
TK menyediakan pengasuhan formal untuk anak-anak usia dini, dan membuka kesempatan untuk Ibu bekerja. Walaupun TK berperan untuk memberikan pendidikan dan pengasuhan tetapi TK tidak bisa menggantikan peran pengasuhan keluarga. Maka selain pengasuhan formal melalui TK, penting juga adanya keterlibatan pengasuhan informal terutama dari pihak keluarga. Namun efek positik TK tetap ada.
Digunakan sebagai instrumen untuk menguji apakah instrumen ini benar-benar mengujinya dengan lihat di sini bahwa variasi ini rumah tanda atau status sosial ekonomi ada perbedaan antara mereka yang sebelumnya belum empat tahun empat tahun jadi apakah ada perbedaan 2 sample tersebut
Data penelitian diambil dari sample Ibu yang berusia 18-45 tahun yang memiliki anak dengan usia 36-59 bulan (usia elligible untuk masuk TK), Ayah yang merupakan partner hidup dari sample Ibu yang diambil, dan anggota keluarga lain yang berusia 15-64 tahun dan tidak terdaftar di sekolah.
Hasil dari penelitian menunjukkan perubahan pada jam kerja Ibu menjadi berkurang, adanya penurunan pendapatan, dan pekerjaan jadi mengarah ke informal.