Soft Skills Di Era Industri 4.0 Untuk Mewujudkan Creative Innovation
Dalam sebuah studi terobosan yang dilakukan oleh tim Universitas Raharja, proyek penelitian yang berjudul “Prototyping AJRI Learning Journal Center Using Invision to Realize Creative Innovation Soft Skills in the Era of Industry 4.0” berfokus pada peningkatan soft skills yang sangat dibutuhkan untuk memenuhi tuntutan kreativitas dan inovasi di era digital yang semakin berkembang. Penelitian ini mendapat dukungan pendanaan yang signifikan, baik dari sumber internal Universitas Raharja, Alphabet Incubator, serta hibah pemerintah non-Ditlitabmas. Dukungan ini menunjukkan bahwa kolaborasi antara dunia akademik, industri, dan lembaga pemerintah memiliki potensi besar untuk mendorong kemajuan di sektor pendidikan dan riset.
Proyek penelitian ini berpusat pada pengembangan platform ADI Publisher, sebuah solusi eLearning yang dirancang khusus untuk meningkatkan keterampilan menulis akademik bagi pengajar, peneliti, dan civitas akademika lainnya. Platform ini memungkinkan penggunanya untuk mengakses pelatihan secara fleksibel, interaktif, dan menyenangkan, yang merupakan sebuah terobosan dalam dunia pendidikan di era digital. Dengan menyediakan berbagai tutorial, video pembelajaran, dan kesempatan untuk publikasi melalui Open Journal System (OJS), platform ini telah menjadi alat yang sangat berharga dalam memajukan keunggulan akademik dan memperkuat pengembangan soft skills di kalangan pendidik dan peneliti.
Penelitian ini dipimpin oleh Assoc. Prof. Dr. Ir. Untung Rahardja, M.T.I., MM, bersama Qurotul Aini, S.Kom., M.T.I., dan Dian Maharani Damanik. Tim ini bekerja keras untuk merancang sistem pelatihan penulisan akademik yang inovatif dan mudah diakses. Platform ini menawarkan pelatihan yang mencakup topik penulisan karya ilmiah, pengeditan, format, dan penerbitan jurnal, yang sangat dibutuhkan untuk memperkuat kemampuan menulis civitas akademika. Platform ini mengutamakan pendekatan yang user-friendly, yang memungkinkan penggunanya untuk mempelajari keterampilan menulis akademik tanpa batasan waktu dan tempat.
Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menciptakan ADI Publisher sebagai sebuah platform pelatihan penulisan karya ilmiah online yang tidak hanya mudah digunakan tetapi juga menyediakan materi pelatihan yang beragam dalam bentuk tulisan dan video. Platform ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan pengembangan soft skills, khususnya dalam hal penulisan ilmiah, yang merupakan aspek penting dalam dunia akademik. Dengan adanya platform ini, para pengajar dan peneliti diharapkan bisa lebih termotivasi untuk menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas dan lebih banyak dipublikasikan.
Selain itu, ADI Publisher menawarkan fleksibilitas dalam mengakses pelatihan penulisan ilmiah yang dapat dilakukan kapan saja dan di mana saja. Hal ini bertujuan untuk mengatasi masalah keterbatasan waktu dan tempat yang sering dihadapi oleh para pendidik dan peneliti dalam mengikuti pelatihan konvensional. Dengan menawarkan aksesibilitas tinggi, platform ini diharapkan bisa menciptakan kesempatan belajar sepanjang hayat bagi penggunanya.
Dampak terhadap Pendidikan dan Keterkaitan dengan SDGs
Penelitian ini sangat relevan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG) 4, yang bertujuan untuk memastikan pendidikan yang inklusif, adil, dan berkualitas serta mendorong kesempatan belajar sepanjang hayat untuk semua. Dengan adanya ADI Publisher, kualitas penulisan akademik dapat meningkat, yang pada gilirannya berkontribusi pada peningkatan kualitas penelitian. Para pendidik dan peneliti yang terlibat dalam platform ini akan dapat berkontribusi lebih banyak dalam ekonomi pengetahuan, berpartisipasi dalam diskusi akademik global, dan menghadapi tantangan yang ditimbulkan oleh revolusi digital.
Lebih dari itu, desain ADI Publisher yang fleksibel juga memungkinkan peserta pelatihan untuk belajar secara lebih menyenangkan dan tanpa tekanan, yang sangat sesuai dengan karakteristik generasi digital saat ini. Hal ini menunjukkan keterkaitan yang kuat antara platform ini dengan pencapaian SDG 4, serta mendukung penciptaan sumber daya manusia yang unggul, yang siap menghadapi tantangan di era Industri 4.0.
Pendanaan dan Pengakuan
Penelitian ini didanai melalui beberapa saluran, termasuk sumber daya internal Universitas Raharja dan kemitraan dengan Alphabet Incubator, serta hibah pemerintah non-Ditlitabmas. Model pendanaan ini sesuai dengan standar SN DIKTI untuk pendanaan penelitian yang efektif dan efisien. Dengan adanya dana yang cukup, penelitian ini dapat dilaksanakan dengan maksimal, memastikan bahwa semua aspek pengembangan platform ADI Publisher dapat tercapai dengan baik dan memberikan dampak yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan penelitian.
Melalui proyek ini, Universitas Raharja tidak hanya berperan dalam memajukan dunia pendidikan di Indonesia, tetapi juga memberikan kontribusi penting dalam transformasi digital pendidikan tinggi. Dengan AJRI Learning Journal Center dan platform ADI Publisher, Universitas Raharja telah membuka jalan bagi peningkatan kualitas riset dan pendidikan, mendukung pencapaian SDGs, serta menciptakan solusi pembelajaran yang inovatif dan berkualitas tinggi bagi mahasiswa, pengajar, dan profesional di seluruh dunia.