Keterlibatan mahasiswa Universitas Raharja dalam berbagai penelitian dan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) merupakan salah satu pilar utama yang mendukung kemajuan pendidikan di Universitas Raharja. Melalui Program Studi Bisnis Digital, mahasiswa didorong untuk tidak hanya terlibat dalam perkuliahan, tetapi juga dalam penelitian-penelitian yang dapat memberikan dampak langsung terhadap perkembangan dunia pendidikan dan teknologi. Salah satu contoh nyata dari penerapan teknologi dalam pendidikan adalah keterlibatan mahasiswa dalam penelitian yang terpublikasi di 2022 4th International Conference on Cybernetics and Intelligent System (ICORIS) dengan judul A Blockchain-based Framework Gamification for Securing Learners Activity in Merdeka Belajar-Kampus Merdeka.
Penelitian ini mengintegrasikan dua komponen utama dalam pendidikan masa depan, yaitu teknologi blockchain dan gamifikasi, yang tidak hanya memajukan sistem pendidikan, tetapi juga meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam setiap proses pembelajaran.
Keterlibatan Mahasiswa Universitas Raharja pada Penelitian yang Terpublikasi
Penelitian ini, yang dipimpin oleh Assoc. Prof. Dr. Po Abas Sunarya, M.Si., dan M. Yusup, M.Kom., bertujuan untuk mengatasi salah satu tantangan terbesar dalam pendidikan digital, yaitu keamanan data mahasiswa. Dalam konteks Merdeka Belajar-Kampus Merdeka, platform digital ini digunakan untuk merekam berbagai kegiatan akademik mahasiswa, mulai dari presensi hingga pengumpulan tugas. Namun, sistem ini masih rentan terhadap potensi kebocoran data atau pemalsuan informasi, yang dapat merusak integritas proses pembelajaran.
Untuk mengatasi hal ini, tim peneliti mengusulkan penerapan teknologi blockchain yang memiliki kelebihan dalam hal keamanan data. Blockchain memungkinkan data yang tersimpan di dalamnya untuk bersifat transparan, tidak dapat diubah, dan sangat aman dari manipulasi. Ini memberikan jaminan bahwa data yang dimasukkan oleh mahasiswa, seperti riwayat kegiatan belajar, nilai, dan sertifikat, akan tetap terjaga dengan baik, tanpa bisa dipalsukan atau dimodifikasi oleh pihak yang tidak berwenang.
Selain itu, penelitian ini juga melibatkan mahasiswa dalam pengumpulan data dan pemantauan proses penelitian. Salah satu mahasiswa yang berperan aktif dalam penelitian ini adalah Efa Ayu Nabila. Sebagai mahasiswa yang terlibat dalam pengolahan data, Efa membantu dalam menyebarkan instrumen penelitian, memantau pengisian data oleh responden, serta melakukan analisis data untuk memperoleh kesimpulan yang valid. Partisipasi aktif mahasiswa dalam penelitian ini menunjukkan bahwa Universitas Raharja memberikan ruang bagi mahasiswa untuk berkontribusi dalam pengembangan teknologi yang relevan dengan dunia pendidikan.
Teknologi Blockchain dalam Merdeka Belajar-Kampus Merdeka
Penerapan teknologi blockchain dalam pendidikan tinggi Indonesia, khususnya pada platform Merdeka Belajar-Kampus Merdeka, memiliki dampak yang signifikan. Sistem berbasis blockchain ini berfokus pada pengamanan data mahasiswa, termasuk riwayat kegiatan, nilai akademik, dan sertifikat. Dengan menggunakan teknologi blockchain, seluruh data yang ada di platform ini akan tercatat dalam sebuah sistem terdesentralisasi yang hanya dapat diakses oleh pihak yang berwenang.
Keamanan yang ditawarkan oleh blockchain sangat cocok dengan kebutuhan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka yang mengutamakan transparansi dan keandalan data. Data yang tercatat dalam blockchain akan terlindungi dari segala bentuk manipulasi atau pemalsuan, yang penting untuk menjaga integritas pendidikan. Inovasi ini sejalan dengan Visi, Misi, Tujuan dan Strategi Program Studi Bisnis Digital Universitas Raharja yang bertujuan untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang tidak hanya mendukung perkembangan kewirausahaan tetapi juga memajukan teknologi digital di Indonesia.
Gamifikasi sebagai Pendukung Motivasi Belajar
Selain teknologi blockchain, penelitian ini juga mengintegrasikan konsep gamifikasi untuk meningkatkan motivasi mahasiswa dalam belajar. Gamifikasi adalah penggunaan elemen-elemen permainan, seperti poin dan level, untuk memotivasi individu dalam mencapai tujuan tertentu. Dalam konteks pendidikan, gamifikasi dapat membuat proses belajar menjadi lebih menarik dan menyenangkan, yang pada gilirannya dapat meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran.
Pada penelitian ini, gamifikasi diterapkan dalam platform Merdeka Belajar-Kampus Merdeka dengan cara memberikan reward berupa Enrichment Cumulative Points (ECP) yang akan meningkatkan level mahasiswa dalam sistem. Semakin banyak aktivitas yang dilakukan oleh mahasiswa, semakin tinggi level yang mereka capai, dan semakin banyak poin yang mereka kumpulkan. Dengan sistem ini, mahasiswa tidak hanya termotivasi untuk belajar, tetapi juga merasa dihargai atas usaha mereka.
Kesimpulan
Keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dan PKM di Universitas Raharja, seperti yang terlihat dalam penelitian yang terpublikasi di ICORIS 2022, adalah bukti nyata bahwa teknologi dapat berperan besar dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan memanfaatkan teknologi blockchain untuk keamanan data dan gamifikasi untuk meningkatkan motivasi belajar, Universitas Raharja berkomitmen untuk menciptakan lingkungan yang lebih aman, menarik, dan inovatif bagi mahasiswa.
Melalui penelitian ini, Universitas Raharja tidak hanya menunjukkan dedikasinya dalam meningkatkan kualitas pendidikan tetapi juga mengajak mahasiswa untuk berperan aktif dalam mengembangkan teknologi yang dapat membentuk masa depan pendidikan tinggi di Indonesia. Inovasi ini merupakan langkah penting dalam mewujudkan Visi, Misi, Tujuan dan Strategi Program Studi Bisnis Digital Universitas Raharja, yang tidak hanya mempersiapkan mahasiswa untuk menghadapi tantangan di dunia digital tetapi juga untuk menjadi pionir dalam kewirausahaan digital yang akan membawa perubahan positif bagi Indonesia.
Link GS (Google Scholar): https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=mtl5q3MAAAAJ&sortby=pubdate&citation_for_view=mtl5q3MAAAAJ:IRz6iEL74y4C
Link PDF Journal: https://att.aptisi.or.id/index.php/att/article/view/489/284
Link OJS: https://att.aptisi.or.id/index.php/att/article/view/489
Link akreditasi journal SINTA: https://sinta.kemdikbud.go.id/journals/profile/8190